A partir do monitoramento e das observações em sala de aula do Projeto “Além das Palavras” ocorreu a necessidade de discorrer sobre a importância do ambiente alfabetizador e das experiências exitosas nas Unidades Escolares, pois todo o ambiente em que ocorre o processo de alfabetização vem revisto de especificidades físicas e humanas que o caracterizam como espaço efetivo de aprendizagem.
Especificidades físicas:
O ambiente alfabetizador deve traduzir o que ocorre ou vai ocorrer naquele meio, mesmo que os estudantes não estejam alfabetizados: alfabetos, calendário, chamada, combinados e diferentes textos. Os textos deverão revestir as paredes para que o contato visual familiarize o estudante com o mundo da escrita e para que ele recorra a esses textos para sustentar suas hipóteses ou sanar suas dificuldades.
Torna-se fundamental ampliar o repertorio dos estudantes por meio do contato com diferentes gêneros literários, dando oportunidades de explorar novos livros, e escolher suas próprias leituras.
Por outro lado, as produções individuais e coletivas devem preencher espaços que serão renovados e refeitos sempre que os alunos sentirem necessidades ou a cada novo aprendizado, tais atividades ampliam a vivência do estudante com o mundo letrado.
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