Escola Estadual Romalino Alves de Albres.
Palavras-chaves: Leitura, Lúdico, Conhecimento.
A leitura deve estar presente no nosso cotidiano, o ato de ler faz com que o leitor se encante se sensibilize e se transporte para um mundo imaginário. Por isso é importante que a criança tenha contato com a história desde pequena, o que vai lhe proporcionar o gosto pela leitura. Assim, este projeto está sendo desenvolvido com os alunos do 1º ano A e do 1º ano B do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa. A escolha pelo projeto se deu p
elo fato da escola estar inserida em uma comunidade com um grau de vulnerabilidade relevante, e, muitos não têm acesso a livros por pertencerem a famílias com um nível de escolaridade muito baixo. A escola tem se esforçado na busca de recursos que possam mudar esta realidade. Assim este projeto tem como objetivos: incentivar a leitura na fase inicial da escolarização; sensibilizar o ouvinte; estimular o seu imaginário; buscar formar leitores competentes, seguros, e capazes de se posicionar diante de seu pensamento e idéias com autonomia. Tem como metodologia a construção do conhecimento de forma lúdica e p
razerosa. Para a realização do projeto dispomos dos seguintes recursos: Data show, os contos de Monteiro Lobato, roupas para caracterização dos personagens, isopor para construção do painel do sítio em sala de aula, construção das sacolinhas, textos xerocopiados, câmera fotográfica e filmadora para o registro das ações. Apesar de o projeto estar em andamento, já estamos colhendo frutos deste trabalho, quando observamos o fascínio das crianças e sua expectativa em descobrir o desenrolar dos contos de Monteiro Lobato, fazendo assim a interação da ficção coma realidade da sala de aula.
Referências:
Proposta pedagógica da Escola Estadual Romalino Alves de Albres
Coletânea de Monteiro lobato
BUSSATO, Cléo.Contar e encantar: Petrópolis, RJ: 2003.
elo fato da escola estar inserida em uma comunidade com um grau de vulnerabilidade relevante, e, muitos não têm acesso a livros por pertencerem a famílias com um nível de escolaridade muito baixo. A escola tem se esforçado na busca de recursos que possam mudar esta realidade. Assim este projeto tem como objetivos: incentivar a leitura na fase inicial da escolarização; sensibilizar o ouvinte; estimular o seu imaginário; buscar formar leitores competentes, seguros, e capazes de se posicionar diante de seu pensamento e idéias com autonomia. Tem como metodologia a construção do conhecimento de forma lúdica e p
razerosa. Para a realização do projeto dispomos dos seguintes recursos: Data show, os contos de Monteiro Lobato, roupas para caracterização dos personagens, isopor para construção do painel do sítio em sala de aula, construção das sacolinhas, textos xerocopiados, câmera fotográfica e filmadora para o registro das ações. Apesar de o projeto estar em andamento, já estamos colhendo frutos deste trabalho, quando observamos o fascínio das crianças e sua expectativa em descobrir o desenrolar dos contos de Monteiro Lobato, fazendo assim a interação da ficção coma realidade da sala de aula.Referências:
Proposta pedagógica da Escola Estadual Romalino Alves de Albres
Coletânea de Monteiro lobato
BUSSATO, Cléo.Contar e encantar: Petrópolis, RJ: 2003.
